domingo, 25 de octubre de 2015
jueves, 30 de abril de 2015
PROGRAMA DE LITERATURA A PARTIR DEL 2014
MATERIA: LITERATURA CUARTO AÑO A PARTIR DEL 2014
PROGRAMA DE LA MATERIA PARA PENDIENTES
CONTENIDOS:
Definición
de Cosmovisión Épica
“A Capa y Espada” (La leyenda del Rey Arturo; La Gesta de
Beowulf) Ed. La Estación
Martín
Fierro, José Hernández (La Ida) (Selección)
“El matadero”, Esteban
Echeverría
Definición
de Cosmovisión trágica
“Bodas de Sangre” Federico García Lorca. Ed La Estación.
“Presagio de Carnaval” Liliana Bodoc.
“Crónica de una muerte anunciada” Gabriel García Márquez.
“Patrón” Abelardo Castillo.
La literatura en femenino: Selección de poemas Alejandra
Pizarnik; Alfonsina Storni; Victoria Ocampo.
Definición
de Cosmovisión mitológica.
El concepto de Mito. Los sueños en la mitología griega.El mito de Morfeo; Ceix y
Alcíone. El sueño de Casandra.
Los sueños en cuentos de autores
argentinos:
“La noche boca arriba” Julio Cortázar.
“El Sur” Jorge Luis Borges.
“Historia de los dos que soñaron” Jorge Luis
Borges.
“Continuidad de los parques”Julio Cortázar
“La salud de los enfermos”Julio Cortázar
lunes, 22 de septiembre de 2014
PROGRAMA DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA CONECTIVIDAD x
MATERIA: NTICx
CUARTO AÑO
PROGRAMA DE LA
MATERIA PARA PENDIENTES
Módulo N°1: Alfabetización
Informática –Computacional.
Conceptos de técnica, tecnología
e innovación. Conceptos de datos, información, computación, informática,
telemática, ofimática, burótica, domótica, orgware, nanotecnología.
Conceptos de: Hardware, Software
(Clasificación),
Infoware. Arquitectura y
componentes de una computadora: CPU, ALU, UC, MEMORIAS (RAM – ROM), Puertos
USB, Placa Madre (Motherboard), Puertos SD, Tarjeta de Audio y Video,
Concepto de Sistema Informático.
Proceso Computacional (Entrada – Procesamiento y Salida de Información).
Clasificación de Periféricos: De entrada, De salida, De almacenamiento masivo,
De conectividad, Concepto de Sistema Binario. Concepto de Digitalización.
Unidades de Medida: (Bit, byte,Kbyte, Mbyte, Gbyte, TeraByte, etc). Concepto de
Programa. Concepto de Sistema Operativo (clasificación de SO propietarios y
Open source, utilización de operaciones básicas).
Administración y utilización de
Procesadores de Textos(consideraciones generales). Administración y utilización
dePlanillas electrónicas de Cálculos (consideraciones generales).
Módulo
N°2: Alfabetización en Redes Digitales de Información.
Concepto
de Red Informática. Tipos de información: Analógica. Digital. Arquitecturas de
las Redes de información: Redes LAN,MAN, WAN, PAN. Red de Datos. Red
Telefónica. Red Satelital. Organización de las redes: Intranet. Extranet.
Internet. Topologías de Redes. Formas de Conexión. Concepto de Ancho de Banda.
Tasa de transferencia. Tecnología Web. Cloud Computing (Software como servicio
en la Red). Almacenamiento Virtual en la Red (Webstoring). Conceptos de Internet:
Página Web. Sitios. Portal. Campus Virtuales. Formato de una dirección
electrónica. Web. Cuentas de correo en servidores Webmail.
Módulo 3: Alfabetización en
Manejo de la Información.
Organización
de la Información en la Web: WWW. Lenguaje HTML. Hipertexto. Hipermedia
Hipervínculo. Correo electrónico.Buscadores de información en Internet:
Buscadores. Meta buscadores. Cibercultura. Web 1.0 Red Pasiva. Web 2.0 Red Participativa
– Colaborativa. Web 3.0 Red Global Semántica. Web 4.0 Red basada en
Inteligencia. Artificial.
Módulo 4: Alfabetización en
Manejo de Componentes de Imagen Visual.
La imagen como
mensaje. Denotación y connotación de imágenes. Cultura Icónica. El análisis
morfosintáctico de textos visuales. La abstracción visual como instrumento de descubrimiento
de significados. La interpretación semántica y la valoración ética y estética.
Concepto de Publicidad. Símbolos y Signos. Semiótica: Sintaxis Visual,
Semántica Visual. Logotipo, Isotipo e Isologo. Creación de Lemas Publicitarios.
Concepto de Manipulación Publicitaria. El ícono y la comunicación. Formato de
archivo de imágenes: (tipo y características).
sábado, 19 de julio de 2014
Programa de Literatura
MATERIA: LITERATURA CUARTO AÑO
PROGRAMA DE LA MATERIA PARA PENDIENTES
Concepto de Literatura. Géneros discursivos y géneros
literarios.
El Héroe en la Literatura.
La
Lectura de relatos épicos: Lectura
de: “A Capa y Espada” Ed. La Estación
Contiene: El Poema de Mío Cid; El Cantar de Roland; La
leyenda del Rey Arturo; la leyenda de Beowulf.
Relación de las
Lecturas con su contexto, La Edad Media
Autores que denuncian y se comprometen: Esteban
Echeverría. El Romanticismo, características de este
movimiento literario en España y Argentina. Lectura de poesías de Gustavo
Adolfo Bécquer. “El Matadero”. Esteban
Echeverría.
Tipos textuales: El informe y la
crítica literaria.
Los Mitos.
El concepto de Mito.
Los sueños en la mitología griega. El mito de Morfeo; Ceix y Alcíone.
Los sueños en cuentos de autores argentinos:
“La noche boca
arriba” Julio Cortázar.
“El Sur” Jorge Luis Borges.
“Historia de los
dos que soñaron” Jorge Luis Borges.
“Esbozo de un
sueño” Julio Cortázar.
“El Fin” (comparación con El Martín Fierro)
Biografías de Jorge
Luis Borges y Julio Cortázar.
Tipos textuales: La Monografía.
La visión trágica en La Literatura. Concepto
Autores que denuncian y se comprometen: Federico García
Lorca. La generación del 27 y del 98.
“Bodas de sangre” F. García Lorca.
La cosmovisión
trágica en las novelas:
“Crónica de una
muerte anunciada” Gabriel García Márquez.
“Presagio de
Carnaval” Liliana Bodoc.
Modelo de Examen de Literatura
MATERIA: LITERATURA CUARTO AÑO
MODELO
DE EXAMEN PARA PENDIENTES
Criterios
de evaluación.
- · Diferenciación de las distintas cosmovisiones planteadas por la materia.
- · Características de la época en la que se desarrollan las Obras.
- · Lectura, interpretación y comprensión de los textos del programa.
- · Amplitud del vocabulario, redacción coherente, correcta ortografía.
- · Crítica literaria, empleo y justificación de la opinión personal.
1) Explicar
brevemente las cosmovisiones: épica, mitológica y trágica.(2p)
2) ¿Cuáles
son las características o valores que debe reunir un héroe? Explicar por qué
los siguientes personajes son héroes, a qué peligros se han enfrentado y cuál
ha sido su desenlace: Mío Cid - El rey
Arturo - Beowulf. (2p)
3) “El
Matadero”
¿En qué período literario se da
esta Obra?
¿Quién fue su autor? ¿Cuál era su
ideología política?
¿Cuál es la situación inicial en el
libro?
¿Qué descripción se hace de
unitarios y federales? Aportar ejemplos para fundamentar. (2p)
4) “El
Martín Fierro”
Autor:
Partes en las que se divide y fecha
de publicación:
¿Qué fue la poesía gauchesca?
Nombrar dos temas que se den en la
Obra y explicarlos. (2p)
5) “Generación
del 27”
¿Qué fue la generación del 27’?
Nombrar algunos exponentes de dicha
generación.
Programa de Teoría de las Organizaciones
MATERIA: TEORÍA DE
LAS ORGANIZACIONES – CUARTO AÑO
PROGRAMA DE LA
MATERIA PARA PENDIENTES
Contenidos
a evaluar:
BLOQUE I:
Las organizaciones: concepto,
características y clasificación. Las
organizaciones como sistemas dinámicos. Las organizaciones como instituciones
sociales. Clasificación de las organizaciones en relación con sus formas,
propósitos y pertenencia (pública, privada, cooperativa). Ambiente y cultura
organizacional
BLOQUE II:
La
estructura y el diseño organizacional: Procesos
administrativos: Diagnóstico: modelo FODA. Planeamiento. Gestión y Control.
Estructura: concepto y
elementos. División del trabajo.
Delegación, autoridad y responsabilidad.
Centralización y descentralización. Tipos de estructura organizacional:
lineal, funcional, asesorada, etc.
BLOQUE III:
La construcción del campo de
la Organización y la administración
Evolución de las ideas
administrativas. El contexto de la Revolución
industrial y su relación con la evolución de la teoría de la administración.
Las escuelas Clásica y la Administración. Transformaciones económicas,
sociales, culturales y tecnológicas y su vinculación con los enfoques
humanísticos, estructuralistas, de contingencia y sistémicos. La corriente o
escuela del control de calidad. Los cambios de la modernidad y la discusión
sobre la posmodernidad en relación con las organizaciones empresariales y sus
cambios.
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